დღევანდელი დღე ძალიან შრომატევადი და დამღლელი იყო.გავეცანით შეფასების ფორ-
მებსა და სტრატეგიებს. შეფასების სხვადასხვა ფორმა გამოავლენს მოსწავლის ცოდნას..
ამიტომ შევიმუშავეთ მოსწავლეთა განმავითარებელი შეფასებისა და თვითშეფასების
რუბრიკის ნიმუშები,განვიხილეთ შეფასების მეთოდები,რომელიც დაეხმარება მოსწავ-
ლეს თავისი სასწავლო სტრატეგიების რეფლექსიაში.გავარკვიეთ ,თუ როგორ ჩავრთოთ
მოსწავლეები პროექტის სასწავლო მიზნების და კრიტერიუმების გააზრებაში.

მეხუთე დღე

   დიდი ინტერესით მოვუსმინეთერთმანეთს,განვიხილეტ უკუკავშირისა და დაწყვილე-ბის სახეები,რაც ფრიად ნაყოფიერი იყო. ვისაუბრეთ და განვიხილეთ საკუთარი პროექ-

ტის თანმიმდევრობაზე,ერთმაეთს გავუზიარეთ ჩვენი მოსაზრებები და შენიშვნები.გა -

ვარჩიეთ

       დღევანდელი დღე მეტად  ნაყოფიერი იყო,რადგან გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს,
ფორმებს,,ინსტრმენტებს,ვიმსჯელეთ  და გავეცანით  შეფასების სტრუქტურებს.შეფასებას
დიდი მნიშვნელობა აქვს როგორც მასწავლებლისთვის ისე მოსწავლისათვის,რათა სას-
წავლო პროცესი იყოს ნაყოფიერი,წარმატებული და  პროგრესირებადი.
      კოლეგები ერთმანეთს ვეხმარებოდით პროექტების განხილვაში და პროექტების შეფა-სების ინსტრუმენტების შერჩევაში.

     

 პროექტებით სწავლებას დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეთა ჩართულობისა და მაღალი სააზროვნო დონეების განსავითარებლად. იზრდება მოსწავლის მოტივაცია  უკვე ვისწავლე რა თანმიმდევრობით უნდა შევუდგე მუშაობას. ავირჩიე თემა, შევიმუშავე მოკლე შინაარსი. გადავხედე ესგ-სტანდარტებს და 21-ე საუკუნის უნარებს. ავირჩიე ის პუნქტები რაზედაც უნდა გავიდეს ჩემი პროექტი. უკეთ გავიგე როგორ დავისახო მიზნები და ჩამოვაყალიბო. ვიმსჯელეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. დავწერე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.